Детская и возрастная психология
37.04.01 Психология
О программе
Магистерская программа «Детская и возрастная психология» ориентирована на подготовку специалистов, владеющих современными научными представлениями о закономерностях психического развития человека на разных возрастных этапах и компетентных в организации психологической помощи детям, подросткам и их семьям.
В рамках программы обучающиеся изучают актуальные подходы к психологической диагностике, возрастно-психологического консультированию, анализу и сопровождению детско-родительских отношений, в процессе обучения формируются компетенции в области проектирования и проведения психологических исследований. Существенное место в подготовке занимает развитие профессиональной коммуникации, навыков междисциплинарного взаимодействия и освоение принципов построения психологической помощи в организациях социальной сферы.
Программа адресована обучающимся, ориентированным на профессиональную деятельность на стыке научно-исследовательской и практико-ориентированной психологии: на выявление механизмов развития, анализ причин психологических трудностей и подбор эффективных форм поддержки в образовательных и социальных институтах.
Особенности программы
Программа «Детская и возрастная психология» представляет собой уникальное образовательное решение, которое отличается комплексным подходом к изучению развития личности ребёнка. В отличие от стандартных психологических курсов, здесь реализуется интегрированная система обучения, объединяющая классические теории с современными практиками работы с детьми.
Особенность программы заключается в том, что она охватывает весь период развития ребёнка – от рождения до подросткового возраста, уделяя внимание как теоретическим основам, так и практическим методикам. Междисциплинарный подход позволяет обучающимся освоить не только психологию, но и основы педагогики и возрастной физиологии, что делает их специалистами широкого профиля.
Программа выделяется использованием инновационных образовательных технологий, включая современные методы диагностики, коррекции и развития детей разных возрастных групп. В обучении применяются игровые технологии и авторские методики работы с детскими психологическими особенностями. Важной особенностью является изучение специфики возрастных кризисов, методов профилактики нарушений развития и техник эффективного взаимодействия как с детьми, так и с родителями. Программа формирует не просто теоретическое понимание детского развития, а реальные профессиональные компетенции, необходимые для успешной работы в сфере детской психологии.
Руководитель программы
Шурова Наталия Владимировна
И.о. заведующего кафедрой «Психиатрия, общая и клиническая психология»
Учёная степень, звание: кандидат психологических наук, доцент
Образование: высшее, специальность «Преподаватель педагогики и психологии», Орловский государственный университет.
Научные интересы и деятельность: автор около 70 научных статей, учебных пособий и монографий. Тематика научных работ включает проблемы гендерной идентичности и гендерного самосознания в различные периоды онтогенеза, психологию развития, вопросы психологической помощи детям с ОВЗ и их родителям, а также проблематику компетентностного подхода в образовании.
Стаж: общий стаж — 50 лет, научно-педагогический стаж — 40 лет.
Повышение квалификации / профессиональная переподготовка:
- «Психологическая профилактика зависимостей среди детей и подростков и созависимостью у членов их семей», АНО ДПО «НИПКиПП» (2018).
- Профессиональная переподготовка «Клиническая психология», АНО ДПО «НИПКиПП» (2017–2018).
- «Применение дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», МГППУ (2017).
- «Организация и сопровождение высшего образования студентов с инвалидностью», МГППУ (2017).
- Профессиональная переподготовка «Экстремальная психология. Психология экстремальных ситуаций» (425 часов).
- Профессиональная переподготовка «Клиническая (медицинская) психология» (1080 часов).
План набора1:
| Форма обучения | Бюджетные места | Целевая квота | Особая квота | Отдельная квота | Платные места |
|---|---|---|---|---|---|
очная |
- | - | - | - | 15 |
очно-заочная |
- | - | - | - | 50 |
Стоимость платного обучения2:
| Форма обучения | Полный срок | Ускоренное обучение |
|---|---|---|
очная |
182 000 ₽/год |
- |
очно-заочная |
88 000 ₽/год |
- |
Вступительные испытания3 (минимальный балл):
Детская и возрастная психология:
Психология (30)
Детская и возрастная психология:
Психология (30)
Реализующий институт:
+7 980 720-03-37 (телефон института)
+7 961 266-59-24 (телефон института)
Центр непрерывного образования и дистанционных образовательных технологий (Интернет-Институт)
8 (4872) 25-24-02 (телефон горячей линии)
1 План набора указан для 2026 года.
2 Стоимость обучения указана для 2026 года.
3 Перечень вступительных испытаний для поступающих на программы подготовки.
Обучение
Образовательный процесс организован таким образом, чтобы обучающийся одновременно получал современную теоретико-методологическую подготовку, формировал прикладные компетенции в области консультирования и психодиагностики, последовательно реализовывал индивидуальный научно-исследовательский проект.
На 1 курсе обучение направлено на формирование базовой теоретико-методологической основы и первичное включение в практику и исследование. Студенты осваивают теоретические и методологические основания психологии, изучают инструменты проектирования исследования, применение информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности психолога, приступают к выполнению научно-исследовательской работы. Параллельно формируются навыки профессиональной коммуникации и понимание организационно-профессиональной специфики деятельности психолога в учреждениях социальной сферы.
На 2 курсе обучение направлено на углубление профессиональных умений и подготовку ВКР. Акцент переносится на освоение консультативных и диагностических практик, прохождение исследовательской (в том числе квалификационной) практики и подготовку выпускной квалификационной работы. Завершающим этапом обучения является защита магистерской диссертации.
Подготовка и защита магистерской диссертации осуществляются в последнем семестре; содержание работы опирается на результаты научно-исследовательской деятельности и практик.
Примеры тем магистерских диссертаций:
- Детско-родительские отношения и риск девиантного поведения у подростков.
- Анализ копинг-стратегий адаптации к ситуации материнства у молодых женщин.
- Взаимосвязь характеристик родительско-детского взаимодействия и развития самостоятельной игровой деятельности детей.
- Особенности построения детско-родительских отношений подростков цифрового поколения (поколение Z) с родителями.
- Особенности личностного развития в период старости.
- Психологические особенности переживания беременности у женщин-студентов.
Ключевые дисциплины
Ключевые дисциплины
- Современные проблемы возрастного развития личности
- Теория и практика возрастно-психологического консультирования
- Теория и практика психодиагностического исследования
- Психология семьи и детско-родительских отношений в практике оказания психологической помощи / Психология семьи и диагностика семейных отношений (на выбор)
- Основы проектирования психологического исследования
- Теоретические и методологические проблемы психологии
- Деятельность психолога в учреждениях социальной сферы
- Нарративная психология в практике консультирования
- Теория и практика психологии жизненных кризисов
- Психология здоровья
- Психофизиологические основы развития личности / Психофизиологические особенности психических состояний личности
- Актуальные проблемы акмеологии и геронтологии / Экзистенциальная психология взрослости (на выбор)
Практика
В программе предусмотрены различные виды практики: учебная, производственные и преддипломная.
Практика
Партнеры и работодатели
Студенты
Программа «Детская и возрастная психология» формирует профессиональное сообщество специалистов, готовых работать с особенностями детского развития. Целевая аудитория курса включает как начинающих специалистов, так и опытных профессионалов: психологов, педагогов, воспитателей, социальных работников и медицинских специалистов, работающих с детьми. Особое место среди слушателей занимают заинтересованные родители, стремящиеся глубже понять процессы детского развития.
Образовательный процесс построен с учетом потребностей студентов: они получают доступ к обширной базе методических материалов, участвуют в профессиональных вебинарах и мастер-классах, становятся частью активного профессионального сообщества. Каждому студенту оказывается поддержка в составлении индивидуального плана карьерного развития.
По завершении программы выпускники получают широкие возможности для профессиональной реализации. Они могут работать в образовательных учреждениях, вести частную практику, консультировать в психологических центрах или заниматься научно-исследовательской деятельностью. Многие выпускники успешно развивают собственные проекты в сфере детской психологии, применяя полученные знания и навыки на практике.
После обучения
Профессиональные навыки и компетенции
Профессиональные навыки и компетенции
Выпускник способен:
- анализировать возрастные закономерности развития, а также факторы риска и ресурсы развития;
- планировать и проводить психодиагностическое обследование и осуществлять интерпретацию полученных результатов;
- осуществлять возрастно-психологическое консультирование, в том числе по вопросам детско-родительских отношений;
- проектировать и реализовывать психологическое исследование (от постановки проблемы и выбора методов до представления результатов);
- применять ИКТ-инструменты в профессиональной деятельности;
- осуществлять профессиональную деятельность в учреждениях социальной сферы и эффективно взаимодействовать в междисциплинарной команде;
- при необходимости участвовать в образовательном процессе (педагогическая практика и подготовка к преподаванию психологии).
Где реализовать себя
Выпускники программы могут осуществлять профессиональную деятельность: в образовательных организациях (школы, детские сады, центры психолого-педагогической поддержки); в учреждениях социальной сферы, реабилитационных и консультационных центрах; в формате частной практики (при соблюдении требований работодателя к дополнительной подготовке/сертификациям, если такие требования установлены); в научно-исследовательских и образовательных проектах, а также продолжать обучение в аспирантуре.
Где реализовать себя
Магистерская программа «Детская и возрастная психология» ориентирована на абитуриентов, заинтересованных в научно-обоснованном понимании закономерностей психического развития, факторов, обусловливающих трудности обучения и общения, и в освоении технологий психологической помощи ребёнку и семье.
Обучение обеспечивает системное формирование компетенций в области психодиагностики, консультирования и исследовательской деятельности, а также получение практического опыта, необходимого для профессиональной реализации в образовательной и социальной сферах.
Как поступить?
Стипендии ТулГУ
Академическая стипендия
2 980 рублей
Выплачивается всем студентам первого курса до сдачи первой аттестации или студентам, обучающимся на «хорошо» и «отлично» при количестве оценок «отлично» меньше или равным количеству оценок «хорошо»
Академическая стипендия «4+»
3 695 рублей
Выплачивается студентам, обучающимся на «хорошо» и «отлично» при количестве оценок «отлично» больше количества оценок «хорошо»
Академическая стипендия «5»
5 130 рублей
Выплачивается студентам, обучающимся на «отлично»
Повышенная «1 уровень»
34 000 рублей
Назначается за достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-массовой и спортивной деятельности. Студенту должна быть назначена государственная академическая стипендия.
Повышенная «2 уровень»
17 000 рублей
Назначается за достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-массовой и спортивной деятельности. Студенту должна быть назначена государственная академическая стипендия.
Повышенная «3 уровень»
8 500 рублей
Назначается за достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-массовой и спортивной деятельности. Студенту должна быть назначена государственная академическая стипендия.
Повышенная «7 уровень»
3 500 рублей
Назначается за достижения в спортивной деятельности. Студенту должна быть назначена государственная академическая стипендия.
Социальная
3 480 рублей
Назначается студентам, относящимся к одной из социальных категорий. Размер выплаты рассчитывается со дня подачи документов
Президента и правительства РФ
до 7 000 рублей
Региональные
до 20 000 рублей
Именные
до 20 000 рублей
Узнайте больше о студенчестве в ТулГУ
Начните своё обучение сегодня!
Стань частью нашего сообщества!